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USO DE LAS REGLAS DE LA PERCEPCIÓN Y LA MEMORIA EN LAS CLASES DE PSICOLOGIA

En este apartado del blog vamos a hablar de la manera en la que nuestro profesor de psicología, Enrique Mesa, emplea las reglas de la percepción y la memoria, de tal manera que siempre nos acordemos de lo dado en clases anteriores y que de tal manera que según demos las clases tengamos una mayor facilidad para comprender y entender las clases,
Todos los días, Enrique nada más llegar a clase nos recuerda y nos hace un resumen de lo dado en la clase anterior, eso nos ayuda ya que, por decirlo de alguna manera, de tanto repetir las cosas, a los alumnos se nos queda la información con mayor facilidad. Por otra parte, la forma que tiene Enrique para dar las clases es muy extravagante y poco normal en comparación con los demás profesores porque llega a clase siempre con alegría ( o por lo menos eso es lo que muestra ) y con una actitud por enseñar y dar la materia que otros profesores no no tienen, eso de una manera u otra nos ayuda y nos facilita el aprendizaje, también, además de eso mie…

EL MUNDO SEGÚN LO PERCIBIMOS

Tal y como aprendimos en clase de psicología estos últimos días, podemos de decir que el mundo que percibimos no es real tan solo son un conjunto de imágenes que el cerebro finaliza interpretándola tal y como las vemos, es decir, normalmente tendemos a suponer que nuestras percepciones son una representación exacta del mundo real y, sin embargo, lo que percibimos nunca es el mundo directamente sino una imagen realizada por nuestro cerebro, es decir, como una simulación en nuestra cabeza de una realidad que ocurre en lo que estamos viendo que, sin embargo, vemos como algo que esta ocurriendo realmente.
- ¿Es útil no ver el mundo como es? Esta pregunta en mi opinión es difícil de responder ya que es una pregunta que crea dudas porque en relación a otros animales vemos mucho mejor y percibimos muchas cosas mas, pero en relación con otros animales nuestra visión esta mucho menos desarrollada.
- ¿Es mejor percibir todo? En mi opinión es algo obvio que sea mejor percibir todo, ¿A quien no le …

EL TRASTORNO EN CENTROS ESCOLARES

Dándose el caso de tener un compañero en clase con algún tipo de trastorno me gustaría saberlo, ya que si este realiza alguna acción involuntaria provocada por ese trastorno podría provocar risas, chistes o incluso alguna burla de la clase pero sabiéndolo esto se podría evitar y se podría "proteger" al compañero ignorando por completo lo ocurrido o sin darle importancia alguna, pero esto depende de las familias.El otro día, cuando Enrique formuló esta pregunta tan difícil de responde para todos (si un alumno tiene algún tipo de trastorno mental, ¿los profesores o alumnos deben saberlo? ¿o solo los profesores? ¿o los alumnos?) se te ocurren muchas cosas para responder de manera rápida y fría pero cada vez que vas pensando mas la pregunta te entran mas dudas ya que empiezas a ponerte en ambos lugares tanto en el de a madre o el padre o en el de el hijo, es muy complicado, pero yo pienso que dependiendo de tipo de trastorno se debería de informar o no ya que esto evitaría probl…